Matriz de Eixos Temáticos, Conteúdos e Expectativas de Aprendizagem conforme Base Nacional Curricular Comum CLIQUE AQUI, organizada pelo Documento Curricular de Goiás - DCGO Volume III CLIQUE AQUI!
I BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA
Terra e Universo
HABILIDADES
(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam
o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais
características.
(EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha,
relacionando a formação de fósseis às rochas sedimentares em diferentes
períodos geológicos.
(EF06CI13-A) Selecionar argumentos e evidências que
demonstrem a esfericidade da Terra, utilizando diferentes representações: globo
terrestre, imagens, desenhos.
(EF06CI14-A) Descrever os diferentes movimentos realizados
pela Terra, associando seus efeitos a fenômenos do cotidiano.
(EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara
(gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos
movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio
dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de
rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Forma, estrutura e movimentos da Terra:
CONTEÚDO
Estrutura e camadas do planeta Terra – crostas, mantos,
núcleos e divisões da atmosfera
Tipos de rochas
Fósseis
Períodos geológicos
O formato da Terra
Movimentos de rotação e translação e o
eixo de inclinação da Terra
II BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA
Matéria e Energia
HABILIDADES
(EF06CI01-A/B) Apontar os componentes de uma mistura, tais
como: água e sal, água e óleo, água e areia, conceituando substâncias simples e
compostas.
(EF06CI01-C) Distinguir e classificar como misturas
homogêneas e heterogêneas a mistura de dois ou mais materiais.
(EF06CI02) Identificar evidências de transformações
químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos
diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um
bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.).
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Misturas homogêneas e heterogêneas:
CONTEÚDO
Substâncias simples e compostas
Misturas homogênea e heterogênea
HABILIDADES
(EF06CI03-A) Identificar e descrever as diferentes técnicas
de separação de misturas homogêneas e heterogêneas presentes no cotidiano, tais
como preparação de café, suco de frutas.
(EF06CI03-B/C) Selecionar os processos mais adequados para
as separações de misturas, tais como a produção de sal de cozinha, a destilação
de petróleo, tratamento de água e esgoto.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Separação de materiais:
CONTEÚDO
Técnicas e tecnologias de separação de misturas e suas
aplicações no cotidiano e preservação do ambiente
HABILIDADES
(EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e materiais
sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios
e avaliando impactos socioambientais.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Transformações químicas:
CONTEÚDO
Evidências de transformações químicas em misturas
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Materiais sintéticos:
CONTEÚDO
Tecnologia, produção e impactos socioambientais dos
materiais sintéticos
III BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA
Vida e Evolução
HABILIDADES
(EF06CI05) Explicar a organização básica das células e seu
papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Célula como unidade da vida:
CONTEÚDO
Citologia básica – tipos celulares, teorias da formação da
carioteca e endossimbiose
Níveis de organização corporal
HABILIDADES
(EF06CI06) Concluir, com base na análise de ilustrações
e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo
de sistemas com diferentes níveis de organização.
(EF06CI07-B) Reconhecer, por meio da experimentação, os
tipos de informação que são obtidas com o uso da visão, do olfato, do paladar,
da audição e do tato, associando-os ao sistema nervoso.
(EF06CI07-C) Relacionar e justificar o papel do sistema
nervoso à coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na
análise das estruturas básicas e das respectivas funções.
(EF06CI10) Explicar como o funcionamento do sistema nervoso
pode ser afetado por substâncias psicoativas.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Interação entre os sistemas locomotor e nervoso:
CONTEÚDO
Sistema Nervoso e ações motoras e sensoriais
Locomoção em humanos/ vertebrados –estrutura e integração
entre sistema nervoso, muscular e esquelético
Substâncias psicoativas
IV BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA
Vida e Evolução
HABILIDADES
(EF06CI10-A) Identificar critérios históricos, econômicos e
sociais determinantes na classificação das drogas, compreendendo e distinguindo
a classificação em lícitas e ilícitas, relacionando seus efeitos à alteração da
saúde nas dimensões física, psicológica, emocional e social.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Interação entre os sistemas locomotor e nervoso:
CONTEÚDO
Sistema Nervoso e ações motoras e sensoriais
Locomoção em humanos/ vertebrados –estrutura e integração
entre sistema nervoso, muscular e esquelético
Substâncias psicoativas
HABILIDADES
(EF06CI08) Explicar a importância da visão (captação e
interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no
funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a correção de
diferentes defeitos da visão.
(EF06CI09) Deduzir que a estrutura, a sustentação e a
movimentação dos animais resultam da interação entre os sistemas muscular,
ósseo e nervoso.
(EF06CI09-B) Reconhecer diferentes necessidades especiais
de acessibilidade, sensoriais, visual e auditiva, e intelectuais, promovendo a
inclusão social.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Lentes corretivas:
CONTEÚDO
Visão, formação da imagem e variações associadas a
dificuldades na percepção da luz